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理科准高二的暑假应该复习还是预习-
发布日期:2021-10-26 07:32    点击次数:105

我觉得核心是弥补不足,找到自己的薄弱科目,先复习,有时间再预习。

回答:师傅是个懒人,高二暑假刚做完老师的作业。但是高三的个人经验是,强学科是高中阶段耗费精力最少的学科。每次模拟考试玩稳定了,上新课相对容易,复习起来也没有压力。本来学得还不错。薄弱的科目是让你精疲力尽的科目,成绩忽高忽低,让你时刻处于焦虑和担忧之中。这次模拟考试发现薄弱科目的A部分没有掌握好,开始大力补考A。因此,在接下来的模拟测试中,A可能不是测试中心,但可能会被B在沙滩上掀翻。有一种感觉,这个科目到处都是漏洞,极大地影响了信心和情绪。

举两个例子。一是回答我自己的经历。那个时候几何部分我学得不是很好。碰巧期末考试题简单,没有完全暴露问题,但我清楚地知道自己掌握得不够。于是假期借了同学的笔记,又抄了一遍,边抄边复习。从那以后一直到高三,我在几何上从来没有花太多的功夫。另一个是回答主要问题的学生。这个男生很贪玩,一、二年级成绩一般(这里补充一下,山东重点大学理科实验班回答主题的同学都很聪明,综合实力也很强,理科大家都知道是最难得分的,语文和英语都刚刚好。毕竟实验班没有夸张的短板学科,主要是比较强和弱),这个男生。数学成绩提高了很多,只是问了之后,他找了暑假高考的模拟题,每天做一套大数学题。我的心里充满了悔恨和羡慕。要不是答主数学,清北复交肯定跑不掉。

以上回答不仅仅针对中高年级的学生,成绩越差,要补的缺点越多,复习的比例要提高。如果你问我如果所有科目都是短板怎么办,我得挑最容易得分,对自己痛苦最小的科目。我一定不选语文,成绩太慢。当时我的一个同学优先编语文,其实就是一篇作文,最后真的很难受。

希望大家都能以平常心对待高三,上一所理想的学校~